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语言能力培养,真正的提高是没有教师能够教出来的,完全是要通过孩子的悟性。
居里夫人曾经说过:“书,是社会,一本好书就是一个良好的社会,可以陶冶人的感情和气质,让人高尚。”
苏霍姆林斯基说过:“从某种意义上说,读书就意味着教育,即使这意味着学校,我相信书具有无限的潜力。”书在转化后进生,反对空谈,应该倡导后进生的多读书。语文新课程标准“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读时,以促进对于问题的多阅读,多思考,多分析,多畅想,多超然。
鼓励学生自主选择阅读材料。 读课外阅读的延续和补充,大大拓展了学生的视野,学生的知识,让我从开始积极拓展渠道,引导孩子广泛的课外阅读,让书香溢满学生的心田。