这个周六，孩子又参加国际象棋比赛了。和上学期不同，这次他是抱着必胜的信念去参加比赛的，原因有三：
一是这次一年级的学生单独一组（上次是一至三年级一组），
二是他现在是他们象棋特长班里积分最高的孩子，
三是老师在他报名时，为了鼓励他随口说的一句“你努努力能拿个前三名”起到推波助澜的作用，孩子对老师的话深信不疑。
看着他志在必得的样子，我也想了解一下他的真实水平，于是前几天我给他下了几盘，感觉他的棋艺虽然的确很有进步，但要拿到前八名的可能性也不是很大。（他告诉我前八名有奖）。
比赛共设9局，孩子发挥还算不错，沉着冷静。在前八局中，6胜2负。我看了一下比赛成绩，从排名上看，所有赢6局的孩子必须要在最后一局中得胜才能进前八，输了就与前八无缘。真可谓“一局决胜负”。 所以在最后一场，我也有些忐忑，感觉孩子这整整一天的比赛很不容易，而且表现真的很棒，至少超出了我的预料，所以很希望能给孩子一个肯定的见证。但看着他从赛场出来的表情，我就知道了结果不尽如人意。很显然，这时候我们的安慰和表扬没有任何意义，孩子的眼泪夺眶而出。我明白，这眼泪是委屈，是不甘，是希望之后的失望......
后来的事情却出乎意料，当我们想跟教练说一声然后回家的时候，却得知前十六有奖，孩子是第14名，要等闭幕式发完奖才能走。把这个消息告诉孩子，孩子立即转悲为喜，想起前几天他还问我“破涕为笑”的含义，我开玩笑的对孩子说“宝贝，你现在这样的表情就是'破涕为笑'”。
同样的成绩，“得奖”与“不得奖”的心情就是如此天壤之别。孩子得奖之后的兴奋与激动溢于言表。我甚至想，孩子都是需要鼓励和肯定的，比赛组织方最好设立多多的奖项，让多数孩子都快乐比赛，快乐获奖。
